La serie Fundamentos tiene por objeto contribuir a la reflexión acerca de las teorías y metodologías de la enseñanza-aprendizaje de lenguas que dirigen la investigación y la práctica docente. Las teorías son importantes, porque generan principios rectores y formas de colaborar en el seno de las instituciones educativas, entre docentes e investigadores, y entre docentes y alumnos. La serie Fundamentos pretende producir o divulgar conceptualizaciones teóricas que creen nuevas formas de colaboración en centros de enseñanza universitarios, en institutos dedicados a la investigación de la enseñanza-aprendizaje de lenguas y en asociaciones científicas y profesionales, las cuales redunden en una mayor excelencia y eficacia académica.
Títulos:
1) Teoría sociocultural, comprensión lectora y desarrollo conceptual
2) MÍMESIS: Diccionario bilinguee japonés-español de onomatopeyas
3) Filosofía de la enseñanza de lenguas extranjeras