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Al oído: actividades comunicativas de pronunciación es un método de enseñanza de la pronunciación que responde a las necesidades específicas de los estudiantes japoneses de español como lengua extranjera.
Este método es fruto de una investigación de más de cuatro años realizada por un equipo de especialistas en fonética y didáctica. Los autores de Al oído han venido presentando los resultados de su investigación en los principales congresos de lingüística aplicada y didáctica de ELE de España y Japón. LIBERAS PRESS presenta la aplicación y explotación didáctica de los resultados.
Las 15 unidades didácticas que componen Al oído han sido creadas dentro el enfoque comunicativo ecléctico y su eficacia ha sido probada empíricamente por los autores. Cada unidad está enfocada a la corrección de un problema concreto de pronunciación mediante audiciones, producción oral, trabajo en parejas y grupos. Los estudiantes pueden descargar los archivos de audio directamente al móvil y practicar también en casa.
Las unidades funcionan de forma independiente y pueden ser secuenciadas de acuerdo a las necesidades específicas de cada grupo. El docente puede optar por realizar la unidad didáctica completa o hacer solo las actividades que considere apropiadas. Para facilitar su inclusión en el programa académico, las unidades didácticas se organizan por funciones comunicativas, pudiendo también ser usadas como refuerzo en los cursos de Comunicación, Gramática, Laboratorio, o como una asignatura en sí misma.
Características generales
15 unidades didácticas (entre 40 y 50 horas lectivas).
Niveles A1 y A2.
Enfoque comunicativo ecléctico.
Enseñanza de la pronunciación integrada.
Uso de recursos de corrección fonética (pares mínimos, pronunciación matizada, fonética combinatoria) combinados con actividades estructurales y comunicativas, tanto de percepción como de producción.
Contenidos organizados por funciones comunicativas.
Actividades enfocadas al uso de la lengua, trabajando las destrezas de comprensión y expresión, tanto auditiva como escrita, así como la interacción, mediante actividades en parejas o grupos.
La instrucción se aborda de una forma lúdica, con el objetivo de rebajar el filtro afectivo del alumno.
Claves didácticas
Una guía didáctica con recursos indispensables para el profesor que incluye:
Descripciones detalladas de los errores que se van a tratar y de sus causas.
Actividades complementarias.
Sugerencias de presentación y explotación de las actividades.
Transcripciones de los audios.
Soluciones.
Material descargable
AUDIOS, también con descarga desde dispositivos móviles a través de un código QR.
Serie: Cambio didáctico
Descripción: Manual de enseñanza de la pronunciación española para estudiantes japoneses de ELE, niveles A1-A2
Autores: Gisele Fernández, María Fernández y Takuya Kimura
ISBN: 978-4-909580-04-7
Edición: 2ª
Encuadernación: Rústica pegada
Formato: B5 (176 x 250 mm)
Páginas: 108